Dengue - conhecer para combater!!

Conhecer para combater!!

Ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti, mosquito transmissor da Dengue.

Vídeo motivacional: SONHOS- O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?

Você tem sonhado com o quê? Quais os seus planos para chegar lá? Quais os seus Valores? Quem é o Responsável pelo seu Destino? 

Constantemente buscamos estas respostas, o problema é que quase sempre nos colocamos como crianças indefesas, transferindo ao mundo a responsabilidade por nossas conquistas ou pela inercia de nossas vidas.

A busca pelo sucesso e as respostas para nosso futuro são tão incertas quanto nossas metas para chegar lá. Saber estas respostas é só o começo para uma vida de sucesso. Eu convido você a dar o primeiro passo.

Dia Mundial da Água

22/03 - Nesta data comemoramos o dia MUNDIAL DA ÁGUA , o qual apresenta este ano o tema "Água e Desenvolvimento Sustentável".

O futuro do nosso planeta depende das nossas atitudes e preservação!!

Você já pensou na falta que a água faz para sua vida??

O vídeo abaixo,  "Carta do ano 2070", 
anuncia a catástrofe mundial enfrentada pela humanidade em função da falta de água e dos recursos não renováveis no planeta.

Muito bonito e ao mesmo tempo triste!! Vale conferir!!

Faça já a sua parte enquanto é tempo!

Todos contra a Dengue!!

DENGUE, UMA GRANDE AMEAÇA!

A dengue é um grave problema de saúde pública, enfrentado em diversos países. No Brasil a situação é preocupante, pois a doença vem causando vítimas em todas as regiões, inclusive com o aumento da forma mais grave da doença. a dengue hemorrágica.
Vamos agir, vamos combater a Dengue!!

Situação de Aprendizagem - Poluição Sonora

Os alunos da 8ª série A e B nas aulas de ciências, orientados pela professora Kátia C Barriviera Pavani criaram slogan para campanha de conscientização da necessidade de evitar a poluição sonora na escola EE Dr Mário Natividade.

Em duplas promoveram a troca de conhecimento, tornando-se ativos na construção do conhecimento e aprendendo a respeitar a opinião dos colegas, a argumentar, dividir tarefas...sempre com muito respeito...propiciando assim o                                                                   momento de trocas!!

Carta do ano 2070 - Advertência à Humanidade sobre a Preservação da Água e o Meio Ambiente

O vídeo abaixo anuncia a catástrofe mundial enfrentada pela humanidade em função da falta de água e dos recursos não renováveis no planeta.

Muito bonito e ao mesmo tempo triste!! Vale conferir!!

Faça já a sua parte enquanto ainda é tempo!!

Carta do ano 2070

Estamos no ano 2070 e acabo de completar os 50 anos, mas a minha aparência é de alguém de 85.

Tenho sérios problemas renais porque bebo pouca água. Creio que me resta pouco tempo. Hoje sou uma das pessoas mais idosas nesta sociedade.

Recordo quando tinha 5 anos. Tudo era muito diferente. Havia muitas árvores nos parques, as casas tinham bonitos jardins e eu podia desfrutar de um banho de chuveiro por cerca de uma hora.

Agora usamos toalhas em azeite mineral para limpar a pele. Antes todas as mulheres mostravam a sua formosa cabeleira. Agora devemos raspar a cabeça para mantê-la limpa sem água. 

Antes o meu pai lavava o carro com a água que saía de uma mangueira. Hoje os meninos não acreditam que a água se utilizava dessa forma. Recordo que havia muitos anúncios que diziam CUIDE DA ÁGUA, só que ninguém lhes ligava; pensávamos que a água jamais podia terminar.

Agora, todos os rios, barragens, lagoas e mantos aquíferos estão irreversivelmente contaminados ou esgotados. Antes a quantidade de água indicada como ideal para beber era oito copos por dia por pessoa adulta. Hoje só posso beber meio copo. 

A roupa é descartável, o que aumenta grandemente a quantidade de lixo; tivemos que voltar a usar os poços sépticos (fossas) como no século passado porque as redes de esgotos não se usam por falta de água.

A aparência da população é horrorosa; corpos desfalecidos, enrugados pela desidratação, cheios de chagas na pele pelos raios ultravioletas, já que não temos a capa de ozônio que os filtrava na atmosfera. Imensos desertos constituem a paisagem que nos rodeia por todos os lados. As infecções gastro-intestinais, enfermidades da pele e das vias urinárias são as principais causas de morte.

A indústria está paralisada e o desemprego é dramático. As fábricas dessalinizadoras são a principal fonte de emprego e pagam-te com água potável em vez de salário.

Os assaltos por um galão de água são comuns nas ruas desertas. A comida é 80% sintética. Pela ressequidade da pele uma jovem de 20 anos parece como se tivesse 40.

Os cientistas investigam, mas não há solução possível. Não se pode fabricar água. O oxigênio também está degradado por falta de árvores o que diminuiu o coeficiente intelectual das novas gerações.

Alterou-se a morfologia dos espermatozóides de muitos indivíduos, como consequência há muitos meninos com insuficiências, mutações e deformações.

O governo já nos cobra pelo ar que respiramos: 137m3 por dia por habitante adulto. As pessoas que não pode pagar são retiradas das "zonas ventiladas", que estão dotadas de gigantescos pulmões mecânicos que funcionam com energia solar, não são de boa qualidade mas pode-se respirar, a idade média é de 35 anos.

Em alguns países existem manchas de vegetação com o seu respectivo rio que é fortemente vigiado pelo exército. A água é agora um tesouro muito cobiçado, mais do que o ouro ou os diamantes. Aqui já não há árvores porque quase nunca chove, e quando chega a registrar-se uma precipitação, é de chuva ácida; as estações do ano tem sido severamente transformadas pelos testes atômicos e da industria contaminante do século XX. Advertiam-se que havia que cuidar o meio ambiente e ninguém fez caso. Quando a minha filha me pede que lhe fale de quando era jovem descrevo o bonito que eram os bosques, a chuva, as flores, do agradável que era tomar banho e poder pescar nos rios e barragens, beber toda a água que quisesse, o quão saudável que as pessoas eram. 

Ela pergunta-me: "Papai, porque acabou a água?" Então, sinto um nó na garganta; não posso deixar de sentir-me culpado, porque pertenço à geração que destruiu o meio ambiente ou simplesmente não tomamos em conta tantos avisos. Agora os nossos filhos pagam um preço alto e sinceramente creio que a vida na Terra já não será possível dentro de muito pouco tempo, porque a destruição do meio ambiente chegou a um ponto irreversível.

Como gostaria de voltar atrás e fazer com que toda a humanidade compreendesse isto quando ainda podíamos fazer alguma coisa para salvar o nosso Planeta Terra!

Por que trabalho em grupo estimula mais a aprendizagem de conteúdos procedimentais e atitudinais do que as aulas expositivas dialogadas?

O trabalho em grupo em nossas aulas é muito importante, pois esta prática em sala de aula tem o intuito de estimular o "papel ativo" dos alunos no processo de aprendizagem.

A prática da exposição dialogada é importante em algumas situações, principalmente nos conteúdos conceituais, mas o trabalho em grupo faz com que nossos alunos tenham mais espaço na construção do conhecimento, pois promovem a troca de experiências e construção coletiva da aprendizagem, é muito enriquecedor pois leva nossos alunos a exercerem suas capacidades de comunicação e respeito, aprenderem a argumentar e se posicionarem...além de contribuir para que os alunos expressem-se em público...ações essas que serão importantes para vida em sociedade e para inserção no mundo do trabalho e aprendizado permanente. São esses e muitos outros motivos que fazem com que o trabalho em grupo além de trabalhar com conteúdos conceituais, estimulam também a aprendizagem de conteúdos procedimentais e atitudinais, pois para ser é preciso saber e saber fazer...cabe a nós professores mediarmos e supervisionarmos esta construção de saberes.